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新闻不重要，看图才是正事斯騰豪斯認為應該把教師從被“防備的狀態中解放出來，讓教師成為教學活動的主體。
新闻不重要，看图才是正事雖然說“生成性目標取向強調學生、教師與教育情境的交互作用，而且在學習中，隨著問題的解決和興趣的滿足，學生會產生新的問題、新的價值感和新的對結果的設計，這個過程是持續終生的，也必將促進終生學習。
新闻不重要，看图才是正事但是“生成性目標過於理想化，一方麵，“生成性目標的運用要求教師要能夠與學生進行有意義的對話，但大多數教師並不具備這方麵的能力；另一方麵，即使有這方麵能力的教師，也不可能完全運用這種互動性教學方法，因為這需要額外的計劃和努力，而且學生需要教師告訴他們應該學習什麽。
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